后来，李大钊先生在北京遇害的消息传来1927年4月，学校气氛更加压抑。毕业后，我考入了中法大学理工学院，一心走‘科学救国’的路。而你三叔……”

    李志红叹了口气，“他原本成绩极好，考大学毫无问题，但他却毅然投考了军官教导团。临行前，他来找我告别，说：

    ‘志红，你用心造枪炮，我将来，用心使枪炮。咱们殊途同归，都是为了这个国家！’”

    “那一别，就是这么多年……我只零星听说他去了西北军，后来又好像到了二十九军……前线战事紧张，音讯渐渐就断了。”

    李志红先生看着林怀安，眼神充满了复杂的情绪，“孩子，你三叔……他是个有血性、有担当的汉子。他选择了一条最艰难、最危险的路。”

    林怀安郝楠仁完全怔住了，内心掀起了滔天巨浪。

    通过李志红先生的叙述，那个在家人话语中模糊的“当兵的三叔”的形象，瞬间变得血肉丰满、栩栩如生起来！

    他是一个成绩优异、倔强执着、重情重义的热血青年！

    他经历了“三一八”惨案那样血腥的洗礼，亲眼目睹了同学的死亡，感受过李大钊被害带来的白色恐怖！

    他的投笔从戎，绝非一时冲动，而是经历了深刻的幻灭与思考后，做出的极其痛苦又无比坚定的抉择！

    郝楠仁的现代灵魂，对于教科书上“三一八惨案”、“李大钊就义”这些名词背后的惨烈与悲壮，第一次有了如此切肤的感受。

    它们不再仅仅是考点，而是与自己的血脉至亲的命运紧密相连的活生生的历史！

    一种前所未有的沉重感与使命感，混合着对三叔的深切担忧与崇敬，重重地压在他的心上。

    他之前所有的努力——月考的进步、与同学的竞争、个人的前程——在这一刻，仿佛都被置于一个无比宏大而悲壮的背景之下。

    三叔和无数像他那样的人，在用生命守护的，究竟是什么？

    难道仅仅是让后人能安心读死书、谋一个体面的职业吗？

    李志红先生看着林怀安剧烈波动的神情，轻轻拍了拍他的肩膀，语气恢复了师长的沉稳与坚定：

    “怀安，告诉你这些，不是让你沉溺于悲伤或愤怒。

    我是想让你知道，你身上流着和你三叔一样的血。

    他当年在物理题上的那股倔强劲儿，我在你这次月考的复习中也看到了。

    这很好。”

    “你三叔选择了他的路，我选择了我的路。而你，” 李志红目光灼灼地看着他，“你的路，就在这书桌之上。

    当今中国，既需要能在战场上御敌的勇士，也同样需要能在家园建设中扛起大厦的栋梁！

    科学的火种，需要有人传递；未来的建设，需要扎实的学问。

    把你三叔那份不屈不挠的精神，用在你当下的学业上，学出个样子来，将来用实实在在的学识报效国家，这才是对你三叔，以及所有像他那样的人，最好的告慰！”

    这番话，如同洪钟大吕，震醒了迷茫中的林怀安。他猛地抬起头，眼中闪烁着泪光，但眼神已变得无比清澈和坚定。

    他站起身，对着李志红先生，深深地鞠了一躬：

    “学生……谨记先生教诲！

    定不负先生期望，更不负……三叔之志！”

    林怀安独自走在回宿舍的路上，他的心情久久不能平静。

    三叔林崇岳的形象，与李文香老师讲述的家国苦难、月考考场上的奋笔疾书、以及未来不可知的命运，全部交织在一起。

    他第一次如此深刻地体会到，个人的奋斗，与家族的命运、国家的兴衰，是如此紧密地、残酷地捆绑在一起。

    他摸了摸口袋里那枚冰冷的钥匙，那是他在这个时空唯一的“现代遗物”。

    之前，他只想利用现代知识“逆袭”人生，改变个人命运。

    但现在，一种更沉重、也更崇高的责任感油然而生。

    他不仅要为自己而学，更要为那份沉甸甸的家族期望，为这个多灾多难的国-->>

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