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    ”老夫将这六个字转赠尔等，即便不能治国安邦，用它来教化一方百姓、端正自身言行，一样可以做出自己的贡献，活出受人尊敬的一生。”

    说完，他展颜一笑道：“这样十年寒窗，也就不算白费了。”

    “是，学生谨遵教诲。”弟子们齐声应道。

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    午休时，张砚秋把苏录叫到备课耳房，问他：“你这么快就回来，身体吃得消吗？”

    “没事，路上是身体累，脑子反而得到休息。回来正好相反，学生感觉求知欲如饥似渴呢，还请先生加量布置作业。”苏录饥渴难耐地拱手道。

    “还有几天就考试了。”张先生却替他发愁道：“你这次要是再拿不到分，就真的麻烦了。”

    “确实。”苏录深以为然，不禁苦笑着：“这次拿不到分，之后必须要拿全满分才行，但那怎么可能呢？”

    众所周知，理论上晋级的希望，就是没希望……

    “你也不要太心焦，心乱写不出好文章的。”张先生安慰他两句，递给他一摞稿纸道：“这几天就不要写全文了，专心练习起讲排比吧。”

    “是。”苏录忙双手接过来，不懂就问道：“起讲不是散文部分吗？”

    “散文就不能有排比吗？”先生无奈摇头，这弟子为啥长短板都这么吓人？就不能匀和匀和？