直冲头顶！

    耳边所有的喧哗声仿佛瞬间被抽空，世界只剩下榜单上那个名字和那些数字。

    林怀安死死地攥紧拳头，指甲深深陷进掌心的软肉里，带来尖锐的刺痛感，才勉强抑制住几乎要冲破喉咙的呐喊。

    成功了！

    真的成功了！

    从原来的门门垫底，到如今的丙班第四！

    数学更是登顶！

    “我的天！林怀安？第四名？我没看花眼吧？”

    身边一个同学失声惊呼，打破了林怀安短暂的失神。

    “数学第一？！95分！他上次小测不是才四十多分吗？”

    “乖乖……这进步也太吓人了吧？吃了什么灵丹妙药？”

    周围的丙班同学已经炸开了锅，道道目光聚焦在他身上，充满了难以置信、惊讶、以及复杂的探究。

    王韭聪那伙人也看到了榜单，脸色像是打翻了染料铺，青红交加。

    赵冬青捅了捅王韭聪，低声道：“聪哥，这……”

    “哼！瞎猫碰上死耗子！走了狗屎运罢了！”

    王韭聪从牙缝里挤出这句话，声音不大，但在周围的议论声中格外刺耳。

    他狠狠地瞪了林怀安一眼，但那眼神深处，除了不屑，更有一丝无法掩饰的震惊和一丝连他自己都不愿承认的嫉妒。

    更意味深长的目光，来自前方。

    几个乙班的学生也在看丙班的榜单，或许是为了寻找熟悉的对手，或许只是单纯的好奇。

    成绩优异的陈志远乙班第五名目光在丙班榜单上游扫过，当看到“林怀安”的名字高居第四时，他推了推金丝眼镜，镜片后的眼睛里闪过一丝毫不掩饰的惊讶和深深的探究。

    他甚至在人群中准确地找到了林怀安，隔着几步远的距离，对他微微点了点头，嘴角甚至牵起一个极淡的、却意味深长的弧度。

    那是一种来自更高层次平台的、对等实力的初步认可。

    乙班的凝视！

    这种无声的关注，比丙班内部的任何惊呼和议论，都更让林怀安感到一种实质性的、沉甸甸的进步。

    他终于不再是那个可以被乙班学生彻底无视的“丙班垫底废物”了。

    他的努力，第一次获得了来自“上游”的侧目。

    接下来的各科试卷讲评课，成了对林怀安这次“逆袭”的公开加冕礼。

    数学课：杨文元先生拿着试卷走进教室，脸上难得地带着一丝轻松。

    他照例先讲解普遍错误，讲到最后那道抛物线拱桥压轴题时，他停顿了一下，目光扫过全班。

    “这道题，全班只有三位同学完全做对。”

    杨先生声音不高，却清晰传入每个人耳中，“

    其中，林怀安同学的解答尤为出色，步骤清晰，逻辑严谨，计算准确。

    更难能可贵的是，卷面整洁，思路一目了然。

    希望大家能学习这种严谨的治学态度。”

    他朝林怀安的方向投来赞许的一瞥。全班同学的目光再次聚焦，这一次，多了许多佩服。

    国文课：夏宏伟先生点评作文《论“文以载道”》。

    他重点表扬了几篇立意深刻的文章，其中就包括林怀安那篇以李文香老师为切入点，论述“文以载道”需与时代命运相结合的文章。

    “林怀安同学的作文，角度新颖，情感真挚，能将个人感悟与家国情怀紧密结合，言之有物，而非空洞说教。进步显著，值得肯定。”

    夏先生的话，让林怀安心中涌起一股暖流，这证明他“活学活用”李文香老师教导的思路是正确的。

    史地课：李文香先生更是毫不吝啬他的赞扬。在分析那道关于近代不平等条约的论述题时，他说：

    “林怀安同学的答卷，脉络清晰，非简单罗列，而是将条约置于历史长河与地理空间中进行动态分析，见解深刻。可见其平日用功之深，思考之勤。”
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