么的，再到历史地图坐标校准的具体算法……问题一个比一个刁钻，我是一个也听不懂，完全是听天书。

    我和三蛋子在旁边捏了把汗，生怕教授把这根“救命稻草”给吓跑了。

    然而，罗文娟的表现让我们大跌眼镜。她坐在那里，腰背挺直，神情自若，面对教授连珠炮似的提问，对答如流。不仅概念清晰，还能引经据典，甚至对教授提到的几个生僻的历史地理名词，她都能立刻说出其可能的源流和在不同时期文献中的记载差异。她的声音依旧轻柔，但条理分明，逻辑严谨，带着一种学术特有的冷静力量。

    说到后来，教授的眼神从审视变成了惊讶，再从惊讶变成了毫不掩饰的欣赏。他甚至难得地露出了几分笑容，指着地图上几个模糊的标记，用探讨的语气问道：“小罗同志，依你看，这几个点，结合清代舆图和六十年代的地形图来看，更可能是古河道摆动留下的牛轭湖遗迹，还是风蚀洼地？”

    罗文娟凑过去，仔细看了看，又快速从她的笔记本电脑上调出几张不同时期的卫星图片进行比对，然后肯定地说：“教授，我认为是古河道。您看这里，虽然现在地表已经完全干涸沙化，但影像上还能隐约看到连续的弧状阴影，与下游已知的古河道痕迹能够衔接。而且这一带的地层结构，根据零星的地质资料显示，是以冲积砂砾为主，不同于典型风蚀区的雅丹地貌基底……”

    “嗯……有道理！”教授重重一拍大腿，脸上的阴霾一扫而空，取而代之的是发现宝藏般的狂喜，“后生可畏！后生可畏啊！小陈，三蛋子，你们看看！这才是做学问的态度！不像你们两个，就知道吃！这才几天，你和三。。啊三。。你们三个哦不，你们两个双下巴都出来了。”

    我和三蛋子面面相觑，感觉自己像两个被老师嫌弃的学渣，还好教授没有把三蛋子这个名字叫出来。三蛋子偷偷对我撇撇嘴，用口型说：“看把他嘚瑟的，找到知音了这是。”

    考核顺利通过，教授仿佛找到了失散多年的学术知己，毫不吝啬地把我们之前视若珍宝、却又无从下手的那堆资料，包括那张核心的、画得云山雾罩的手绘地图，全部推到了罗文娟面前。

    接下来的一幕，让我们彻底明白了什么叫“专业碾压”。

    罗文娟拿到资料后，并没有像我们之前那样对着地图干瞪眼，或者漫无目的地翻故纸堆。她先是快速浏览了一遍所有文字资料，提取出其中提到的关键地名、方位和距离描述尽管很多都是模糊的“约行几日，几小时”。然后，她将那张手绘地图进行扫描，导入电脑。

    她使用的软件界面复杂，各种线条和色块看得我们眼花缭乱。她一边操作，一边向我们简单解释：“我先根据地图上可能存在的比例尺信息比如一段行程步行天数估算，和已知的几个确定地点，对这张手绘地图进行初步的地理配准……然后，叠加不同年代的公开历史地图数据库……再调用多期Landsat和哨兵卫星影像，重点观察教授提供的信息……结合DEM数字高程模型，排除明显不符合描述的地形……”

    她的手指在键盘和触控板上飞快跳动，屏幕上，古老的手绘线条与现代的卫星影像、数字高程模型不断叠加、对比、校正……我和三蛋子，甚至连教授，都屏息凝神地站在她身后，像等待神谕的信徒。

    时间一分一秒过去，房间里只有键盘的敲击声和罗文娟偶尔低声自语。

    终于，在经历了仿佛一个世纪那么长的等待后其实也就小半天，罗文娟长舒一口气，身体微微后靠，用笔在电脑屏幕上一个被放大区域画了个圈，语气平静却带着不容置疑的确定：

    “找到了。结合所有信息交叉验证，有超过百分之八十五的概率，与教授您提到的地标特征吻合。目标点，应该就在这片区域内，经纬度是……”

    那一刻，房间里安静得能听到针落地的声音。

    真是太专业了。。。我们研究了几天人家一个小时就搞定了，三蛋子激动得差点把罗文娟从椅子上抱起来，手伸到一半觉得不妥，转而狠狠抱住了我，勒得我差点断气。教授更是激动，握着罗文娟的手，嘴唇哆嗦着：“太好了！太好了！小罗，你……你真是我们的福星！”

    绝望之后的希望，山重水复后的柳暗花明，那种巨大的喜悦和振奋，难以用语言形容。教授仿佛瞬间年轻了十岁，腰板挺直了，指挥若定，又变回了那个我们熟悉的、有点专横但绝对可靠的领导。

    接下来的准备工作紧锣密鼓而又充满希望。我们找到了上次向我们毛遂自荐的向导赛迪尔。赛迪尔听教授说了大概的方位，眼神复杂的撇了教-->>

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