样打着调查拜访的名义去外面玩。”
“光说自己一直都在认真工作哦。”
“你问她有没有玩，她也不会否认的。”
成濑说着，又看向海星，她也是C班花灯巡游队伍的一员，还是负责喊口号的人。
“怎么了……”她也望过来。
“没什么，好好准备吧。”成濑说道，“要喊一路呢，你可以先准备点润喉糖什么的。”
海星一怔，尚子开口道：“我会帮海星准备的。”
成濑点了下头，“我去别的地方了。”
二年级过后是三年级，一路巡视到头，他又来到中庭，这边也正在准备着。
几个人托起一面太鼓，往架子上放着，又敲打两下试了试音色。
咚、咚！
巡游之时，每个班的花灯后面都会跟上吹着横笛、敲着太鼓的乐队，乐师自然也由各班的学生组成。
实际上，算上推着班级吉祥物开道的人、呼喊口号的气氛组、牵引花车的人以及跟在最后面的乐队，每个班基本都是全员参与——哪怕什么都不会，往气氛组塞就行了。
而巡游开始后，他自己却不能待在二年A班的队伍里——学生会委托手工社特别打造的三座花灯，也需要人牵引，而他就是当头那辆花灯的“车夫”。
“委员长！”
旁边有人找了过来，“有个架子的横梁断了，太鼓放不住。”
成濑眼一抬，没说什么，让他带自己过去。
“这边！”
来到那座断裂的太鼓架子面前，他拨了一下，木架上的红色绑带里立即掉下来一大片灰尘。
“看来去年就断了。”
成濑想了一下，“去借两根木头，再借几根钉子，在旁边重新钉个支架临时用一下吧，缠一圈红布就看不出来了。”
“好的……呃，要去哪里借？”
“这种东西不是随便去哪个班都能借到……”
成濑顿了顿，给出更加明确的指示：“你去二年A班借吧，就说是我的意思。”
“好的！”
那人很快去借东西了。
仓库里的太鼓正在陆续抬出来，这玩意儿有手就能敲，只要重复单调的节奏就行，因此也不需要多少练习，临巡游了才搬出来，一敲就掉灰。
“练习的时候，顺便擦一下吧。”
“好的，委员长。”
而乐队里的横笛就比较需要技巧了，练习也是两个星期前就开始了，A班的几个吹笛手还是他挑选的。
成濑转了一圈，又回到活动室，听陆续返回的巡游组组员的汇报。
“一年A班的柴油发电机启动不了，已经联系供应商了。”
“一年C班的发电机也坏了。”
“一年E班组装花灯的时候，灯面不小心被捅破了，正在抓紧修复。”
“一年F班有两个人请假。”
“二年A班花灯的头掉了……”
问题不少，尤其是一年级那边，成濑更在意处理的结果，问了几句，又让他们继续去盯着或者帮忙了。
花灯才是今天巡游的重中之重，别的方面其实都可以临时调整，就比如刚才坏了的太鼓架子，实在修不好，甚至可以直接移除。
之后的时间，他也没有乱跑，除了一些特殊情况，基本就在活动室坐着。
这是全校学生共同参与的活动，没有什么必须要他到场才能解决的问题，他老实待着，也省得其他执行委员有问题时找不到人。
上午十一点多，森见也拖着身子回到了活动室。
“没问题了？”
“嗯。组装得很完美，音响、灯光都没问题，看着也不像是会散架的样子。”
“就不能更肯定一点吗。”
“好吧，就算地震了也不会散架。”
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