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第七百二十六章 理解老师,成为老师,超越老师
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的资质可以撑起来,所以他才显得别具一格。”

    “如果我不给他进行拆析的话,他的天赋与听竹也就是差不多的层次。”

    “但胡青元的话?”

    “他在外科操作上的天赋,是独一等的,他只是恰好先打了游戏。”

    “而且,胡青元被我憋得太久了,目前属于是‘禁欲期’!”

    “师父,你也看。”冯俊峰双眼瞠圆,说到一半,直接被方子业把嘴捂住了。

    “我说的是这个意思,看不看不重要。”

    “TM的,大家都年轻过。”方子业不标杆自己的‘私生活’,年轻人谁没借过几步给小老弟说话的机会?

    但也没有必要拿在手术室里说。

    好歹我是你导师,你是我学生。

    方子业松开了冯俊峰,而后收敛起了神色,开始端起脖子:“天赋是相对固定的,资质是可以提升的,契合度则是在于天赋与资质之间游走的。”

    “冯俊峰,你觉得你最契合的方向是什么?”

    冯俊峰听得迷茫了,傻瓜样地笑了笑后,说:“给师父喊666?”

    方子业知道冯俊峰是在变相说自己的‘相对无能’:“这也是能力和契合度,但比溜须拍马,你比李源培他们差多了。”

    “这个赛道你玩不转的。”

    冯俊峰便开始垂头丧气:“师父,论数据处理,比起天罗师兄或者天罗师叔,我屁都不是。”

    “论课题方向探讨和把控,比起揭翰师兄,我摸不到人家的脚底板,论操作天赋和进步速度,我和师弟比起来,那是菜的抠脚。”

    “实在是拎不出来任何一个点。”

    在最顶级的团队,你优秀得不明显,都是‘自卑’的原罪,其实冯俊峰真的菜吗?

    那可没有,虽然汉市大学没有那么顶级,汉市大学的临床医学也没有那么顶尖,可冯俊峰可以凭借自己的能力在一众硕士中脱颖而出,干掉与他一届的邓勇教授的硕士和外院硕士,其实就已经走到了医学领域的金字塔上游。

    只是在融入方子业现有团队的过程中,他显得“没有存在感”!~

    “现在觉得自己相对平庸了吧?所以,你现在也属于‘禁欲期’!~”

    “这是我个人的理解,胡青元的以前都太顺了,他几乎不费任何力气就可以得到别人想得到的一切。”

    “比如说985本科,比如说保研资格,比如说玩游戏,比如说花钱。”

    “但是,来我团队后,他已经太久没有短期内的成就激励了,所以,他从恩市回来后,就会疯狂地想要重新获得这样的‘成就感’!哪怕只是一些小成就,小进步。”

    “有这个欲望作为推力,就算我不干预,他自己也可以随着团队进步很快。”

    “俊峰你的话,师父也没有找到关于你最契合的点,还得慢慢找。”

    “可综合起来,你什么都可以做,哪个地方都可以去,倒也是一块非常全能的砖,至少目前是如此。”

    冯俊峰听了,稍微有点失落,可也有点好奇:“那垚哥呢?”

    冯俊峰说的是田垚,也是自己的博士同学。

    “田垚啊,我现在对他的了解还是不够通透,可能他性格比较耿直,这就是他最大的好处了吧。”

    “他适合做事,你给他派任务,他能想到自己的办法去完成。”方子业回得很谨慎。

    方子业在恩市的时候,也进过他们三小只的团队,因此对于自己的学生有一个大概的把控。

    田垚的小心思没有冯俊峰这么多,非常老实,看起来没有存在感,却也最让方子业放心。

    胡青元嘛,天赋好,可塑性最强,方子业对他最为寄予厚望,所以就只是给了一个方向,没有排布具体的任务,也不催他赶进度。

    冯俊峰的话,与方子业最熟,胆子挺大,为人颇为玲珑,可算不上最顶级的社牛达人,能力很全面。

    冯俊峰之前跟着的是彭隆副教授,资源相对有限,科研的条件其实并不好,能走到现在,也都是靠着天赋撑着。
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