没有的人员结构。”
“源培你的任务也很重。第一点，你要安排硕士师弟们的科研技能、临床技能的学习规划，可能还要联系老师，联系我，联系天罗、联系博士师兄们，对师弟们进行临床教学讲座和实验操作的演练。”
“第二点，综合任务分配。包括但不限于基础细胞实验、临床课题、动物试验课题的任务分配。根据我们大团队每个人的能力，给他们安排比较适合的位置。”
“第三点，我发现我们科室的一些实习生也蛮优秀，源培你如果遇到了合适的，可以给上级老师举荐一下。如果可以吸纳一些不错的本校人才，那也是蛮好的。”
“第四点，就是培哥你自己的临床能力学习规划了。你想找谁给你教东西，你就可以联系谁，这是师父邓勇老师的原话。”
扬长避短。
李源培的天赋其实还可以，虽然比不上熊锦环和王元奇，但是比起邓勇安排去恩市的顾毅是有过之的。
李源培抿嘴，在快速地记录着些什么，记录完后，看向方子业，眼神和表情复杂：“好！~”
方子业可能读懂了李源培的眼神，而后又道：“培哥，我相信你肯定是我们团队最重要的支柱了。”
一个团队，如果仅有临床和科研的天才，最后只能是各自为阵，一时合作可以，但是一直合作很难。
有太多的先例证明了这一点，而如果各人之间有一个润滑剂的话，就可以非常巧妙地永远在相互之间取长补短。
没有李源培的出现，方子业自己也意识不到这一点，方子业从来没想过，李源培这个同学，最后会有这样的特殊能力。
“兰天罗，你的任务就非常简单。”
“唯一一个，做你自己想做的事情，不管是数学也好，数据分析也好，还是你所想的，想要成为一个医生也好。”
“你怎么发展都没有错。”方子业接着看向兰天罗。
兰天罗闻言马上道：“师兄，我可以做手术的，我觉得治病做手术的快感很强，我喜欢看到患者愁眉而来，笑脸离开的场景，这比我算出点什么更觉兴奋。”
每个人都有自己的兴趣爱好。
有的人喜欢治病救人，觉得这是人生价值的体现，这没有错。
有些人则讨厌学医，不喜欢这个职业，喜欢的是艺术自由。
有些人喜欢数学的美，喜欢数学的难度，喜欢数学的自由和严谨，这都没有错。
“其他的事情，我看情况。”
“数学这个工具我也是不会放弃的，数学和临床的结合，同样也可以很美。”兰天罗说。
“那行，你的任务就三个，第一个就是手术工具人，第二个就是学习，第三个就是做好‘数据分析’大佬。”
“贤哥，我说，我们课题组任何数据都可能在天罗的手里泛出不一样的统计效果，你不反对吧？”方子业问。
聂明贤偏头看向兰天罗。
紧接着长长地叹了一口气：“子业你的运气真好。我要有这么一个小舅子就好了？”
兰天罗则有点谨慎地看了看聂明贤，很直接道：“不会的，我姐应该看不上你的颜值。”
方子业马上注意到，聂明贤的表情直接上演了一幅流沙河的景象，翻天倒海，五味杂陈……
学术、智商、积累都是可变的，颜值是硬伤。
看过你的真实面容后，你整容都没用。
方子业赶紧岔开话题别去：“揭翰的任务安排，我们后续再聊。”
“目前的组里面，有机会能够成为第二梯队能做毁损伤的人，就是我老师袁威宏以及刘煌龙老师。”
“因刘煌龙老师直接辖管三个组，所以不必特殊教学，我的意思是，兰天罗去跟着彭隆副教授，让师父袁威宏单独成一组。”
“以此激发袁老师的学习热情。”
方子业这话一出，几个人都傻了。
“到底你是师父，还是袁威宏老师是你师父？你一下子把能做手术的人全都摘走了，袁老师他？”聂明贤又迫不及待地吐槽了起来。
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